关于人的联想思维，综合权威资料整理如下：

一、定义与特征

定义

联想思维是人脑记忆表象系统中，因某种诱因使不同表象之间产生联系的自由思维活动，无固定方向。

主要特征

- 跨越性联结性：

可联结性质相同、相似或完全不同的事物，如“长江”联想到“黄河”；

- 非逻辑制约性：能“荒唐”关联看似无关对象（如“鸟”联想到“飞机”）；

- 形象性与概括性：通过具体形象进行抽象概括，如从照片联想到本人。

二、主要类型

接近联想

因时间或空间接近产生联想，如遇到老师联想到其讲课场景。

相似联想

由外形、性质或意义上的相似引发，例如看到蜘蛛联想到蜘蛛侠。

对比联想

通过事物间的对立或差异产生联想，具有背逆性和批判性，如白色与黑色的对立。

因果联想

基于因果关系引发的联想，可双向进行（如种子→植物→果实，或结果→原因）。

三、作用与意义

创新与创造：

为解决问题提供新思路，尤其在科学和技术领域发挥关键作用。

认知拓展：帮助突破固有模式，增强对复杂问题的理解能力。

信息整合：促进知识迁移与重组，提高学习效率。

四、培养方法

类比与隐喻：

通过比较相似事物或使用隐喻深化理解。

跨领域思考：

打破学科界限，建立多维度的联想网络。

刻意练习：

如记忆宫殿法，强化表象间的关联记忆。

五、局限性

容易受主观偏见影响，导致联想偏离客观事实；

过度依赖联想可能削弱逻辑分析能力。

通过合理运用联想思维，可在个人成长与创新实践中发挥积极作用。