以下是为幼小衔接阶段孩子设计的思维拓展问题，涵盖逻辑推理、数学运算和问题解决等多个维度：

一、逻辑推理类

图形与规律

观察图形序列：○ △ □ ○ △ □，下一个图形是什么？（答案：○）

数字序列推理

完成数列：2, 4, 6, 8, __, 12, 14（答案：10）

情境判断

小明有3个苹果，送给小红1个后，还剩几个？（答案：2个）

因果关系推理

因为下雨了，小华选择：A. 玩玩具 B. 放风筝 C. 上课（答案：C）

二、数学运算类

基础运算

5只猫同时吃5只老鼠需5分钟，10只猫吃10只老鼠需多少分钟？（答案：5分钟）

混合运算

妈妈从家到工厂3千米，走了2千米后回家取工具，再走3千米，一共走了多少千米？（答案：8千米）

年龄问题

小云8岁，奶奶说她12岁时候奶奶62岁，奶奶今年多少岁？（答案：53岁）

最大/最小数计算

最小的三位数减去最小的两位数，再减去最小的一位数，结果是多少？（答案：66）

三、问题解决类

路径规划

小兔子从A到D需经过B、C两个胡萝卜田，最短路径是什么？（答案：A→B→C→D）

资源分配

5颗糖果平均分给3个朋友，每人分到几颗？还剩几颗？（答案：每人1颗，剩2颗）

实际应用

一班借9只球，二班借6只，体育馆还剩几只球？（答案：需知道初始数量）

组合问题

有8个皮球，男生每人1个多2个，女生每人1个少2个，男生和女生各几人？（答案：男生5人，女生3人）

四、创意拓展类

故事续编

小明搭积木想搭高塔，第一层2块，第二层3块，第三层需要几块？（答案：5块）

角色扮演

假设你是老师，给9个学生发花，还多1朵，你有多少朵花？（答案：10朵）

设计问题

设计一个包含5个不同形状的拼图，至少需要几块？（答案：5块）

建议：

这些问题可单独使用，也可组合成综合练习。家长可根据孩子的年龄和能力调整难度，重点关注孩子解题思路的引导，而非单纯追求答案。