关于思维课的好评，综合多个权威来源的信息，可总结为以下要点：

一、课程设计优势

教学方法创新

采用案例教学、小组讨论、趣味竞赛等多元化教学方式，例如用超市购物找零解释加减法，或通过数学挑战赛提升团队协作能力。这种寓教于乐的方式能有效激发学生的学习兴趣，如小明通过竞赛调整策略后反败为胜的案例。

内容体系完善

覆盖逻辑思维、批判性思维、创造性思维等多维度，系统提升学生综合能力。部分课程还结合科学、人文等跨学科内容，如高途素养课程包含思维、科学、人文等模块。

二、学生能力提升

思维能力增强

学生在课程中展现出更强的逻辑分析、问题解决和独立思考能力。例如，在几何思维课上，学生能通过画图和推理解决复杂问题。

学习态度转变

通过趣味元素和鼓励性评价，学生从畏难情绪中解脱出来。如数学课上，学生开始主动探索公式背后的原理，而非死记硬背。

三、教学反馈与建议

个性化教学：

部分课程根据学生差异调整难度，但建议进一步增加分层教学，满足不同基础学生的需求。

家长参与：可增加家长开放日或线上互动环节，让家长了解孩子学习进展，增强学习动力。

综上，思维课通过创新设计和系统训练，有效提升了学生的思维品质和综合能力，值得进一步推广和优化。