关于“逻辑思维好的孩子爱阅读”这一说法，综合相关研究及搜索结果分析如下：

一、逻辑思维与阅读兴趣的关联性

逻辑思维促进阅读兴趣

逻辑思维强的孩子在阅读时能更高效地理解文本结构、分析论据，从而获得成就感。这种能力使他们在阅读复杂内容时更具耐心和兴趣，形成良性循环。

阅读兴趣强化逻辑思维

兴趣是最好的老师。当孩子对某个领域（如科普、历史）产生浓厚兴趣时，他们会主动探索相关知识，通过阅读获取信息并验证假设，进一步锻炼逻辑分析能力。

二、逻辑思维与阅读习惯的关联

逻辑思维助力深度阅读

逻辑思维能力强的孩子更擅长进行深度阅读，他们不仅关注文字表面，还能理解作者的隐含逻辑和观点，从而提升阅读的广度和深度。

系统性阅读习惯的培养

这类孩子往往具备系统性阅读习惯，会通过系列书籍构建知识体系，这种习惯本身也有助于提升逻辑思维的条理性。

三、其他影响因素说明

年龄与书籍选择：

不同年龄段的孩子适合不同类型的书籍（如幼儿期图画书、青少年期科普/文学作品），选择得当可同时促进逻辑思维和阅读兴趣。

思维启发与引导：家长或教师可通过提问、讨论等方式引导孩子思考，帮助其将阅读与现实问题联系，增强逻辑应用能力。

四、总结与建议

逻辑思维与阅读兴趣、习惯存在显著正相关，但需注意：

避免因果倒置：

阅读兴趣和逻辑思维相互促进，而非单向因果关系；

个性化引导：

根据孩子年龄、兴趣调整书籍类型和阅读策略；

多元培养途径：

阅读是重要途径，但结合游戏、实践等活动可更全面地发展逻辑思维。

综上，逻辑思维好的孩子往往更爱阅读，但通过科学引导可进一步强化这种关联。